Файл: П_883_28.10.14_об утв. меропр. по 70-летию ПОБЕДЫ ВОв - (кат.Основная деельность)
Открыть/ Cкачать (0.16Mb)
Файл: П_863_23.10.14_Об организации и участии в окружном Форуме уч.математики - (кат.Основная деельность)
Открыть/ Cкачать (0.62Mb)
Файл: П_876_28.10.14_баскетбол в зачет Спартакиады - (кат.Конкурсы)
Открыть/ Cкачать (0.24Mb)
Файл: П_875_28.10.14_президентские сотязания-2014 - (кат.Конкурсы)
Открыть/ Cкачать (0.62Mb)
Файл: П_874_28.10.14_президентские игры-2014 - (кат.Конкурсы)
Открыть/ Cкачать (0.37Mb)
Файл: П_872_28.10.14_Олимпиада по краеведению - (кат.Конкурсы)
Открыть/ Cкачать (0.3Mb)
Файл: П_868_23.10.14_мини-футбол в зачёт Спартакиады-2014 - (кат.Конкурсы)
Открыть/ Cкачать (0.34Mb)

Как правильно общаться с детьми. Лекторий для родителей

16 октября 2012 г. на базе МБДОУЦРРДС «Золотая рыбка» прошел городской родительский лекторий на тему: «Виды общения. Значение и роль общения в развитии ребёнка раннего возраста. Сотрудничество – как форма организации общения ребёнка раннего возраста со взрослыми. Кризис 3х лет».

 

    Педагог-психолог МБДОУ «Снегурочка» Старцева Елена Геннадиевна привела научные факты о том, что дефицит общения взрослого с ребенком ведет к различным нарушениям: в одних случаях к возникновению задержки психического развития, в других – к педагогической запущенности. Елена Геннадиевна рассказала о некоторых возрастных особенностях детей, которые необходимо учитывать в общении с малышом, о формах и видах общения детей раннего возраста.  Обратила внимание родителей на то, что важнейшее место в формировании у ребенка навыков общения  принадлежит семье – первому коллективу, который дает человеку представления о жизненных целях и ценностях, о том, что нужно знать и как надо себя вести. Семья для ребенка-дошкольника – первое и основное звено, которое связывает его жизнь с общественной средой.

Интересным и содержательным было выступление педагога МБДОУ «Ручеек» Поскребышевой Татьяны Федоровны о «Кризисе трех лет», которая  рассказала родителям о изменениях в поведении ребенка характеризующих кризис, это: негативизм, упрямство, своеволие, протест-бунт, обесценивание, строптивость, деспотизм. 

Важной особенностью кризиса 3-х лет, по мнению специалистов, является тот факт, что ребенок начинает психологически отделяться от близких взрослых, с которыми раньше был неразрывно связан. Появляются характерные высказывания: "Я сам", "Я хочу", "Я могу", "Я делаю". Татьяна Федоровна уточнила, что достаточно часто кризис тяжело переживается как самим ребенком, так и его ближайшим окружением, поэтому очень важно в этот период взрослым придерживаться правильной  стратегии поведения. Родителям было предложено в форме игры поразмышлять над тем, какими качествами можно охарактеризовать ребенка в период кризиса, и какими качествами должен обладать родитель, чтобы смягчить негативные проявления малыша.

В заключение встречи родители смогли задать специалистам волнующие вопросы, поделиться собственным опытом воспитания детей.